Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Forntiden i Sverige

Skapad 2017-08-18 10:59 i Brearedsskolan Halmstad
Vi undersöker forntiden
Grundskola 3 SO (år 1-3)
Hur levde vi människor för många tusen år sedan? Hur har det samhälle vi levde i då påverkat det samhälle vi har idag? Vi åker på en spännande resa genom tiden och landar i sten-, brons- och järnåldern och utforskar hur människor och djur levde då.

Innehåll

Våra mål

Du ska:

-  kunna berätta om något om människans utveckling.

- kunna berätta hur människorna levde då och jämföra med nutid.

- förklara skillnaden mellan sten, brons och järnåldern.

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

  • Titta på olika filmer.
  • Diskutera.
  • Söka fakta i böcker och på dator.
  • Göra en gemensam tidslinje.
  • Rita och skriva en egen bok om forntiden i Sverige.

 

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

Godtagbara kunskaper

- kunna berätta något om människans utveckling.
- kunna berätta något om hur människorna levde på sten, brons och järnåldern.
- kunna beskriva en tidslinje .

 

Mer än godtagbara kunskaper

- kunna berätta om människans utveckling och jämföra mad idag.
- kunna berätta, jämföra och förklara skillnaden mellan sten, brons och järnålder.
- kunna redogöra vad som kännetecknar stenålder, bronsålder och järnålder.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
    SO   3
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3

Matriser

SO
Forntiden i Sverige

Nivå 1
Godtagbara kunskaper
Nivå 2
Mer än godtagbara kunskaper
Aspekt 1
Du kan berätta något om människans utveckling.
Du kan berätta om människans utveckling och jämföra mad idag.
Ny aspekt
Du kan berätta något om hur människorna levde på sten, brons och järnåldern.
Du kan berätta, jämföra och förklara skillnaden mellan sten, brons och järnålder.
Ny aspekt
Du kan beskriva en tidslinje .
Du kan redogöra vad som kännetecknar stenålder, bronsålder och järnålder.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: