Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild åk 4 Uppgift 4: Bildens uppbyggnad - Tidningar och färgpennor
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/flen/stenhammarskolan/stenhammarskolan/3135266647_1503060215506.tidnings collage.jpg
Skapad 2017-08-18 14:40
i Stenhammarskolan 7-9 Flen
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Bild
Uppgift 4:
Ni ska klippa ut bilder från tidningar som ni tycker är intressanta att bygga vidare på
Innehåll
Bildens uppbyggnad - Tidningar och färgpennor
Ni kommer att få tidningar av mig.
Ni ska klippa ut saker från tidningarna som ni tycker är intressanta att bygga vidare på, på ett halvt A4 ska ni limma på det ni hittar och försöka få ihop till en helhet. Efter det ska ni använda er av färgpennor och måla resterande papper så det blir så likt den utklippta delen som möjligt.
Jag kommer att ta med ett exempel för att visa er.
Ni ska klippa ut saker från tidningarna som ni tycker är intressanta att bygga vidare på, på ett halvt A4 ska ni limma på det ni hittar och försöka få ihop till en helhet. Efter det ska ni använda er av färgpennor och måla resterande papper så det blir så likt den utklippta delen som möjligt.
Jag kommer att ta med ett exempel för att visa er.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
-
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, ochBl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.Bl 4-6
-
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.Bl 4-6
-
Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.Bl 4-6
-
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.Bl 4-6
-
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.Bl 4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
