Decimaltal, åk 6 ht 2017

Vecka 34-37 I det här området repeterar vi och fördjupar våra kunskaper kring tal. Vi ska jobba vidare med decimaltal och hur man räknar med decimaltal.

Syfte

Det här ska du som elev lära dig

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:

• förstår vad som menas med ett decialmtal
• storleksordna decimaltal
• multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000
• räkna med överslagsräkning
• räkna med kort division 

De här begreppen ska du behärska:

• hela tal
• decimaltal
• tiondel
• hundradel
• tusendel
• decimal
• decimaltecken

Det här ska du göra:

Eget arbete:

Matteboken (s 8-23, samt 24-29 eller 30-35)

www.nomp.se (storleksorna tal, längd)

www.mattemastaren.se (6A taluppfattning)

 

Läxor:

Varje vecka får du en läxa kring de moment vi behandlat i skolan.

Vi kommer att bedöma...

Jag kommer att bedöma hur du hanterar de matematiska begrepp vi behandlat, dina metoder, din resonemangs- och kommunikationsförmåga samt din problemlösningsförmåga. Se matris.

Vi kommer att har prov i v. 37

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.