Vasatiden

Historia åk 5 ht - 17

I ämnet historia ska vi läsa om Vasatiden.

Vi kommer att arbeta enskilt, i mindre grupper och i helklass.

Vi kommer att läsa texter och titta på film om Vasatiden och samtala om dessa och vi kommer att skriva om Vasatiden. Vi kommer även att arbeta med argumentation kring ämnet. 

Förutom vanlig klassrumsundervisning, kommer viss undervisning att ske utomhus tillsammans med två fritidspedagoger. Då blir det aktivitet i kombination med kunskap. 

När vi efter ca 5 veckor arbetat klart med Vasatiden ska eleverna;

• veta när Vasatiden var och varför den kallades så
• kunna berätta om Gustav Vasa och Erik XIV
• kunna nämna något om Martin Luther, Johan, Karl och Sigismund
• känna till de romerska siffrorna

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Den svenska statens framväxt och organisation.
• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.