Eleverna får också öva sin förståelse genom att t.ex. storleksordna decimaltal.

Eleverna får arbeta med enklare avläsning av negativa tal utmed en tallinje eller en termometer.

När det gäller procent så får eleverna arbeta med förståelsen för begreppen hundradelar och procent, att de är värda lika mycket, och att det hela är 100%.

Eleverna får dessutom träna på att analysera talmönster och beskriva dem.

Vi följer till stor del boken Mattespanarna 5a, kapitel 1.

Vi kommer att arbeta med kapitlet under ca 4 veckor. Efter kapitel två kommer vi också ha ett test för att se vad eleverna har lärt sig.

• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Positionssystemet för tal i decimalform.

  Ma  4-6
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6