Taluppfattning och tals användning

Kunskapsmål

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:

Taluppfattning och tals användning (kap1)

• hur vårt talsystem är indelat i grupper.
• utföra beräkningar med negativa tal
• uttrycka små och stora tal i potensform och grundpotensform.
• utföra beräkningar med tal i potensform.
• samband mellan prefix och tiopotenser. 
• värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang. 
• kunna förstå och förklara följande begrepp:naturliga tal, hela tal, negativa tal, rationella tal, irrationella tal, reella tal,decimal tal, motsatta tal, potens, bas, exponent, tiopotens, grundpotensform och prefix.

 Arbetssätt

• Gruppdiskussioner
• Arbeta enskilt med läromedlet och andra uppgifter.
• Gemensamma genomgångar och enskilda genomgångar
• Arbeta med läxor och efterföljande diskussioner
• Arbeta med praktisk material
• Arbeta med problemlösning på flera olika sätt.

Området avslutas med en diagnos på målen ovan

Bedömning

Din förmåga att:

• Göra beräkningar
• Resonera om matematik
• Kommunicera om matematik
• Lösa matematiska problem
• Använda matematiska begrepp

  

Tips

Genomgångar och läxor + facit  finns att hitta på matematikboken x,y,z  hemsida:             

http://www.matematikbokenxyz.se/

PLANERING HT -22: 

 

VECKA	AVSNITT I BOKEN ATT JOBBA MED:	LÄXOR:
34
35	1.1 Talmängder
36	1.2 Negativa tal 1.3 Potenser
37	1.4 Räkna med potenser 1.5 Små tal och tiopotenser	Läxa 2
38	1.6 Räkna med tiopotenser Diagnos kap 1	Prefixen s 42
39	2.1 Uttryck och mönster
40	2.2 Förenkling av uttryck 2.3 Ekvationer	Läxa 4
41	Prao
42	2.4 Procent och ekvationer
43	2.5 Proportion	Läxa 6
44	Lov
45	Repetition kap 1-2 Torsdag: Prov kapitel 1-2	Räkna färdigt kap 2
46	3.1 Spegling och symmetri
47	3.2 Likformighet	Läxa 8
48	3.3 Skala
49	3.4 Kvadrater och kvadratrötter Diagnos kap 3 (ej Pythagoras)	Räkna klart fram till 3.5
50	3.5 Pythagoras
51	Luffarschacksturnering?? Avslutning