Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
9
Fäladsgården, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 28 augusti 2018
Att förmedla ett budskap genom bilder är ofta effektivare än att göra det genom text. Bilder har genom historien ständigt använts som ett medel för att övertyga om att en viss åsikt eller vara är den rätta. Som avsändare, dvs. den som skapar en budskapsbild, vill man ofta väcka antingen positiva eller negativa känslor hos den som är tänkt att se bilder. Bilder med ett budskap har använts, och används än idag, av så skiljda avsändare som politiska partier, journalister, storföretag, välgörenhetsorganisationer och enskilda konstnärer. Gemensamt för dem alla är att de vill påverka vad vi tycker.
Målet med arbetsområdet är du ska förstå:
Redovisning sker genom inlämning av två uppgifter; en praktisk del samt en skriftlig analytisk del. Den praktiska delen kan bestå av ett verk i vilket minst två tekniker använts.
Den huvudsakliga bedömningen görs på er arbetsprocess samt de två inlämnade uppgifterna.
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (6)
Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
Presentationer av eget bildskapande.
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Innehåller inga uppgifter