👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Wings 9 - Crime and punishment

Skapad 2017-08-22 15:51 i Kvarnbyskolan Mölndals Stad
Grundskola 9 Engelska
This lesson plan is based upon section 1 - Wings 9, as well as other materials.

Innehåll

During our lessons we will practise:

 

1) Words:  At the end of the theme we will have a test on these words and phrases. 

 

2) Read and listen to different aspects of crime (texts in Wings 9, newspapers, songs, documentaries etc)

 

3) Read books that are about different crimes.

 

4) Summarize the book that you have read and hand it in in Classroom. Hand in Friday the 13th. 

 

5) Write short texts about different aspects of crime.

 

6) Talk about about different aspects of crime (alone with me, in pairs, groups and in the whole class) 

 

7) Prepare an oral presentation about a famous criminal. 

 

Examination:

  • You will summarize the book that you have read. 
  • An oral presentation about a famous criminal. 
  • A test on the crime words mentioned above.
  • You will also be examined on smaller speaking and writing tasks during the lessons.

 

SPEAKING:  

You are going to give a short presentation (about two minutes) about a famous criminal of your choice. 

*Choose a criminal from your Wings textbook (p26-28) or from this FBI website: https://www.fbi.gov/history/famous-cases. If you know another criminal you want to talk about you could of course search for your own information online. 

*You are allowed A FEW keywords, if you need it. But you are not supposed to read a text, you are supposed to talk. You could see it as a preparing task for the national test. 

 

SUMMARY: 

Summarize the book you have read. You will find further instructions in classroom. 

 

Matriser

En
Fokus i bedömningen: Muntliga och skriftliga uppgifter

F
E
C
A
Redogöra, diskutera & agera
Har ej ännu nått godkänd nivå.
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Formulera sig i tal
Har ej ännu nått godkänd nivå.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Formulera sig i skrift
Har ej ännu nått godkänd nivå.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Uttrycka sig muntligt och skriftligt
Har ej ännu nått godkänd nivå.
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.