Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Viktoriaskolan, Brickebergskyrkans skolstiftelse · Senast uppdaterad: 22 augusti 2017
Under höstens kurs i samhällskunskap kommer vi att inrikta oss på området samhällsekonomi. Här kommer du bland annat att få sätta dig in i hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Vi kommer även att titta på orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
Samhällsekonomi
Under denna kursen, som startar vecka 34 och avslutas 42, kommer du att få undervisning via föreläsningar som du hittar på google drive i din klassmapp. Du kommer även att få arbeta i gleerups samhällskunskapsbok och kapitlet som handlar om samhällsekonomi. För att träna på olika begrepp och ekonomiska samhällsstrukturer kommer du även att få arbeta med olika arbetsblad.
Kursen kommer att redovisas via kortare begreppsförhör, redovisning av olika modeller samt ett avslutande skriftligt prov.
Begrepp och modeller som bland annat kommer att bearbetas under kursen:
byteshandel, köpare, säljare, utbud, efterfrågan, ekonomiskt kretslopp, produktionsfaktorer, arbetskraft, råvaror, realkapital, kunskap, konkurrens, fri konkurrens, monopol, oligopol, kartell, konkurs, direkt skatt, indirekt skatt, kommunal skatt, statlig skatt, budgetproposition, BNP, högkonjunktion, lågkonjunktion, inflation, planekonomi, marknadsekonomi, blandekonomi, naturtillgångar, import, export.
Elevens kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett fungerande sätt.
Elevens resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Elevens förmåga att undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriva samband med underbyggda resonemang. Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med resonemang och underbyggda argument och kan då växla mellan olika perspektiv.
Elevens förmåga att redogör för de mänskliga rättigheternas innebörd och betydelse och ger exempel på hur de kränks och främjas i olika delar av världen. Dessutom kan eleven redogöra för de nationella minoriteterna och deras särställning och rättigheter.
Elevens kunskaper om demokratiska värden och processer vilket visas genom att föra resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för- och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.
Elevens förmåga att söka information om samhället utifrån användande av olika källor på ett fungerande sätt och för underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter