Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7
Nolhagaskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 22 augusti 2017
Vad händer med solrosen när blomman vissnar? Vad gör myran i vitsippan och varför kan man bli snorig av björkpollen? Det finns många frågor att fundera på, men det är också många saker vi vet om växterna.
...känna till hur några av våra vanligaste träd och växter ser ut
Jag kommer bedöma din förmåga att:
- genomföra undersökningar utomhus
- genomföra ett odlingsförsök inomhus
- att skriva laborationsrapporter som beskriver dina resultat
- att använda dina teoretiska kunskaper för att förklara hur en fröväxts liv är och visa på samband mellan växten och naturen i övrigt.
Vi kommer att jobba med fröväxter, leta efter dem utomhus, titta på dem i steoreolupp och mikroskop, undersöka hur olika delar ser ut och fungerar, odla frön och så försöka få växter att överleva inomhus. Vi ser på filmer som beskriver på växternas livscykel och vi lär oss hur några vanliga växter ser ut och vad de heter.
Fältstudier & undersökningar, frågeställningar & planeringar | |||
---|---|---|---|
Resultat, modeller & teorier | |||
Dokumentera undersökningar | |||
Biologiska sammanhang, begrepp, modeller & teorier |
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (2)
Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter