Skolbanken Logo
Skolbanken

Morgonsamling

Berga anpassad grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 6 september 2022

Vad ska vi göra och jobba med idag? vem är här? vilken dag är det? Vad heter årstiden? Hur många sitter runt bordet?

Samlingen, som innefattar framförallt ämnesområdena kommunikation och verklighetsuppfattning, har en funktion av start på dagen. Rutinen följer en fast struktur med genomgång av dagens schema, närvaro samt var vi är på året. Eleverna ges förutsättningar att arbeta in en modell för struktur för andra situationer i vardagen. Det är en viktig aktivitet som skapar tydlighet för resten av dagen. Vi arbetar mycket med kommunikation utifrån ett givet innehåll men även på att forma ljud och använda händerna för att främja kommunikation i allmänhet. 


Läroplanskopplingar

Kommunikation i olika sammanhang. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter samt att tolka andras uttryck.

Grundläggande strukturer för kommunikation. Turtagning samt att initiera och avsluta samspel eller samtal.

Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.

Bokstavsformer och sambandet mellan ljud och bokstav utifrån elevens erfarenhet och intresse. Strategier för att avkoda och förstå enkla ord.

Informationssökning i några källor och vardagssituationer, till exempel scheman och symboler.

Kommunikation i olika sammanhang och miljöer. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter på olika sätt samt att tolka andras uttryck. Att ställa frågor, svara och ge kommentarer.

Grundläggande strukturer för kommunikation. Turtagning samt att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.

Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.

Bokstavsformer och sambandet mellan ljud och bokstav utifrån elevens erfarenhet och intresse. Strategier för att avkoda och förstå enkla ord och meningar.

Informationssökning i olika elevnära källor, till exempel i scheman, i instruktioner och på webbplatser för barn och unga.

Årstidsväxlingar i naturen och kännetecken för de olika årstiderna.

Rum, läge, form och riktning. Hur detta kan undersökas och beskrivas med matematikens begrepp och uttrycksformer.

Planering av händelser i tidsföljd och tidsåtgång för aktiviteter.

Några djurs och växters anpassningar till olika årstider.

Planering av händelser i tidsföljd och tidsåtgång för aktiviteter.

Eleven kommunicerar om elevnära ämnen och initierar och avslutar kommunikationen. Eleven uttrycker avsikter och tolkar andras uttryck samt deltar i att kommentera, beskriva och berätta i olika sammanhang. Eleven deltar i skrivrelaterade aktiviteter.

Eleven deltar i att söka elevnära information från olika källor.

Eleven deltar i att undersöka och kommunicera om material, ämnen, naturen och människokroppen. Eleven deltar i att göra val i frågor som rör miljö och hälsa.

Eleven löser praktiska uppgifter i vardagen med användning av matematik.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav kommunikation åk 1-6, grundsärskolan
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback