Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Årskurs:

4 - 9

Persiska 4-9

Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 24 augusti 2017

Att läsa är roligt, speciellt om det är på persiska. Det gäller att ha en stark vilja. "Den som har sinne för att växa, kan även växa i öknen".

Innehåll

Under läsåret blir det mycket läsande. Du kommer naturligtvis att skriva och berätta också, men tyngdpunkten blir läsande.

Du får olika slags texter (genrer). Vissa texter kryddas med värdegrund, såsom kamratskap, empati, bemötande, ansvar, respekt, osv.

Exempel på lektioner är " Vänskapens land",  "tema om hösten", varför ljuger man", " min kropp och min hälsa".

 

 För att du ska få möjlighet att utveckla dina förmågor så kommer du att:

- lära dig att urskilja texters budskap, dels det uttalade men också det som står " mellan raderna"
- tolka och analysera olika slags texter muntligt
. - lära dig skivstrategier så som berättande texter, t.ex. om dig själv, din favorit djur,
- att lära dig den grundläggande ordklasser t.ex.substantiv,verb och adjektiv och hur de böjs i jämförelse med den svenska ordklasser
-  lära känna om högtiders firande i den område modersmålet talas i jämförelse med svenska högtider.

 

Arbetssätt och material:

Arbetsbok och stenciler,dator


- läsa olika slags texter såsom , berättelser, fabler, sagor och myter, faktatexter
- arbeta med frågor till texten för att öka förståelsen för innehållet i texten
- tolka och analysera textens budskap
- öka ditt ordförråd i det arbetsområde som vi går igenom.
- lyssna på andras högläsning
- titta på film om olika traditioner både persiska och svenska och berätta om deras likheter och skillnader.
- du ska dessutom skriva om dina intressen,favoritmat,djur,hur du firar olika högtider hemma hos dig och träna grammatikövningar som du får i form av arbetsblad.

 

 

Elevinflytande

Du ska efter varje tema berätta vad du tyckte om temat, vad du lärde dig, vad var svårt, det roliga och det tråkiga.

Du har även tillfälle att vara delaktig och komma med förslag och utforma dina lektioner.

 

 

Bedömning

formativ bedömning sker efter varje tema
Jag kommer bedöma din förmåga genom :

  • att läsa flytande och förstå innehållet
  • att tolka och analysera texters innehåll och budskap utifrån egna erfarenheter och på ett enkelt sätt beskriva upplevelsen av det du läst och framföra dina åsikter
  • att berätta och skriva om det viktigaste i de texter du läser.
  • att skriva en enkel faktatext och använda några ämnesspecifika ord 
  • att du använder skiljetecken i dina texter.
  • att du stavar rätt på ord som du ofta använder i dina texter.
  • att veta om persiska traditioner i jämförelse med svenska
  • att kunna grammatik moment som vi övat och jämföra med svenskan.

Läroplanskopplingar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.

Muntliga presentationer för olika mottagare.

Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.

Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.

Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.

Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.

Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.

Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.

Matriser i planeringen
Kopia av Persiska 4-6 och 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback