Biologi genetik & evolution 9A1 9A2

 

Efter detta arbetsområde ska du ha kunskaper om:

• hur man undersöker vetenskapligt. Vad är vetenskaplig undersökning och inte vetenskaplig undersökning?

• förstå och kunna använda centrala ord och begrepp.
• veta hur våra celler, kromosomer, DNA och gener är uppbyggda.
• känna till vad ett anlag är och hur man kan ärva anlag.
• ha kunskap om mutationer och genetiska sjukdomar.
• känna till något om arvets och miljöns betydelse samt kunna ge exempel på egenskaper som styrs av det ena eller det andra
• känna till några användningsområden för genteknik.
• veta vad som menas med "det naturliga urvalet".
• evolutionsteorierna 
• kunna föra resonemang, ta ställning, diskutera, bemöta åsikter och argumentera kring evolution, ärftlighet och genteknik.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.