Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Undervisning och arbetsformer
- Du kommer att få sjunga sånger tillsammans i grupp.
- Du kommer att få gestalta musik med rörelser.
- Du kommer att få prata om musik.
- Du kommer att få gestalta musik genom att måla bilder.
- Du kommer att få träna på rytmer.
- Du kommer att få lyssna på musik inom olika genrer.
- Du kommer att få lära dig om olika instrument, hur de låter och hur de ser ut.
Bedömning - vad och hur
Vad ska bedömas?
- Din förmåga att delta i sång.
- Din kunskap om barnvisor.
- Ditt aktiva deltagande under musikstunderna.
Hur ska det bedömas?
- Du visar att du kan lyssna och du är aktivt med och sjunger.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
Mu
-
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
Mu
-
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Mu
- Centralt innehåll
-
Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
Mu 1-3
-
Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
Mu 1-3
-
Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
Mu 1-3
-
Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Mu 1-3
-
Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Mu 1-3
-
Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
Mu 1-3
-
Musiksymboler, bilder och tecken.
Mu 1-3
-
Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
Mu 1-3
-
Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
Mu 1-3
-
Hur instrumenten låter och ser ut.
Mu 1-3
-
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
Mu 1-3