Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

7

Forntiden & Antiken

Hålabäcksskolan B, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 23 augusti 2017

Eleverna kommer att få jämföra högkulturerna runt de stora floderna Nilen, Eufrat, Tigris, Indus och Huang He. De ska ta reda på vilka uppfinningar som gjordes, jordbrukets betydelse och vilka religioner som fanns. Sedan går vi vidare och pratar om Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.  Vi försöker se likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Från LGR-11, centralt innehåll

Forna civilisationer, från förhistorisk tid till cirka 1700 

  • Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
  • Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
  • Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

 

Hur historia används och historiska begrepp 

  • Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser. 

Läroplanskopplingar

Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.

Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Matriser i planeringen
Kristoffer & skolverkets matris för historia, 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback