Ämnen:
Biologi, Geografi
·
Årskurs:
4
Vaxö skola, Vaxholm Stad · Senast uppdaterad: 7 september 2017
Vi som bor här på jorden måste vara rädda om den. För att veta hur vi ska göra för att leva tillsammans, bevara natur och djurliv så måste vi lära oss geografi och biologi. Vi kommer att börja med att studera Sverige tillsammans.
Vi kommer att arbeta tillsammans i helklass, i grupp och enskilt.
Du får göra olika typer av undersökningar, och göra fördjupningar.
Vi ska titta på Geografens testamente och andra filmer.
Vi kommer att göra jämförelser mellan olika delar av Sverige.
Vi ska arbeta med kartor både digitalt och med kartböcker.
Du kommer att lära dig mer om olika växter och djur som lever i Sverige. Du ska få söka information om växter och djur med hjälp av böcker, internet, film m.m.
Du ska läsa och ta ut viktiga fakta ur en text eller annan källa.
Syfte (4)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (7)
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter