Magnetism åk 5 2017

Vi ska lära oss mycket om magnetism, både genom att läsa texter, genomgång och laborationer.

syfte

Vi ska bland annat lära hur magneter fungerar och hur man dokumenterar när man laborerar.

undervisningens innehåll (vad)

Magnetismens historia.
Lika stöter bort varandra och olika poler dras till varandra.
Vad fastnar på magneter?
Användningsområden?
Hur fungerar en kompass?
Jordens magnetfält.
Hur fungerar en elektromagnet?

undervisningens innehåll (Hur)

Laborationer
Dokumentering
Genomgång och diskussioner
Läsa faktatexter

kunskapskrav

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6

bedömning

Bedömning sker utifrån:
Genomförande av experiment
Dokumentation
Diskussioner
Ett prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
• I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.