Mål

• Kunna skriva text om kurdisk mat.
• Att ge eleverna förutsättning att utveckla sin kulturella identitet.
• Att lära känna namnet på olika grönsaker och andra ingredienser i kurdiska rätter.
• Redovisa för andra grupper.

Arbetsätt:

• Tankekarta.
• Att skriva egna texter om vald kurdisk rätt.
• Arbeta i par eller i grupp, dela upp arbetet mellan varandra.
• Söka recept och bilder bland annat genom internet, kurdiska forum, kokböcker och tidningsartiklar.
• Översätta recept från kurdiska till svenska.

Bedömning:

• Att vara aktiv i arbeta, framföra dina åsikter och ta ansvar för dina arbetsuppgifter.
• Förståelse och färdigheter av texter.
• Att redovisa muntlig med dina klasskamrater.
• Reflektera över likheten och skillnader mellan kurdiska rätter och andra nationella rätter.
• Att kunna namn på grönsaker som tillhör gruppens kurdiska rätt.                              

• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

  Ml  4-6
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.

  Ml  4-6
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

  Ml  4-6
• Muntliga presentationer för olika mottagare.

  Ml  4-6
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

  Ml  4-6
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

  Ml  4-6
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

  Ml  4-6