Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
8
Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 26 augusti 2017
Välkomna till Gracias 8! Den första tiden kommer vi att repetera saker från åk 7 samt lära oss nya saker som att prata om vårt nya schema, vår fritid och även om framtiden. Vi kommer också att resa (tyvärr bara i våra tankar) till Barcelona samt berätta om sommarlovet och använda perfekt. iBienvenidos!
Vi ska lära oss att:
Genom att använda innehållet i avsnittet "Vad ska vi lära oss?", kommer jag att bedöma din förmåga att:
- uttrycka dig både muntligt och skriftligt
- läsa och förstå texter av olika slag
- lyssna och förstå
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll (11)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
Innehåller inga uppgifter