Kommunikaton - "Jag gillar"

Vi gör en egen "Kommunikationskarta" som handlar om vad eleven gillar. Med den som stöd tränar vi sedan på att ställa frågor, svar och reflektera över svaren.

Kommunikation - "Jag gillar"

Eleverna ska få berätta vad de tycker om (att äta och göra) och tillsammans ska vi leta bilder (Google-bilder) som kan symbolisera elevernas önskemål. Med dessa bilder gör vi individuella "kommunikationskartor".

Med dessa "kommunikationskartor" som stöd och inspiration tränar eleverna sedan att ställa frågor, svarar och reflektera över svaren. 

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

• samspela med andra
• tolka olika former av kommunikation

Syftet är att stimulera och utveckla elevernas förmåga att uttrycka sig med hjälp av tal, tecken och bilder. Målet är även att väcka elevernas nyfikenhet inför varandra och stimulera kommunikationen mellan eleverna.

Undervisningens innehåll

Vad?

• Träna förmågan att uttrycka sig så att andra förstår.
• Att ställa frågor till varandra.
• Att svara på frågor.
• Att lyssna och reflektera över vad andra svarar och berättar.
• Träna turtagningen i kommunikation med klasskamrater.

Hur?

Under flera lektionstillfällen kommer eleverna att få tillverka sin egen kommunikationskarta genom att välja bilder (Google-bilder) som ska symbolisera vad eleverna gillar att äta, dricka eller göra.

Därefter kommer vi att ägna flera lektionstillfällen till att träna på att ställa frågan - Vad gillar du? till varandra och svara med stöd av kommunikationskartan. Eleverna kommer att uppmanas att lyssna och reflektera över de svar de får när de frågar.

Vi kommer att arbeta i helklass och även de vuxna medverkar aktivt för att stimulera de elever som behöver lite mer hjälp för att förstå och kunna uttrycka sig.

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

• uttrycka vad du gillar
• ställa frågor
• svara på frågor
• reflektera över svar på frågor och vad andra berättar

Inför utvecklingssamtalet eller när ämnesområdet avslutas kommer elevernas förmågor att bedömmas. På vilket sätt och med vilket stöd eleven kommuniserar och samspelar.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• samspela med andra,
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,

Centralt innehåll

• .
• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.