Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Muntlig produktion SVENSKA

Skapad 2017-08-27 18:55 i Vaksalaskolan Uppsala
Vi kommer att arbeta med muntlig produktion och samtal.
Grundskola 7 – 9 Svenska
Nu får du chans att utveckla din muntliga förmåga vid såväl samtal som presentation. Vi tränar de olika momenten i varierade former så att du avslutningsvis kan visa upp dina förvärvade kunskaper vid ett bedömningstillfälle.

Innehåll

ARBETSSÄTT OCH MÅL

Vi jobbar med olika typer av övningar i samtal och presentation för publik. Du ska utveckla ditt sätt att:

 

SAMTALA

- samtala med andra om bekanta ämnen (upprätthålla samtalet)

- uttrycka och motivera dina åsikter

- bemöta andras åsikter och vara en god lyssnare

 

REDOGÖRA MUNTLIGT

- presentera något muntligt som har inledning, innehåll, avslutning

- använda röst och kropp på lämpligt sätt när du presenterar/berättar

- använda passande bilder till din presentation

 

 

 

 

Uppgifter

  • Planering muntligt arbete 9B svenska ht 2017

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
    Sv  7-9
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
    Sv  7-9

Matriser

Sv
Muntlig produktion SVENSKA

SAMTALA

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Samtala om bekanta ämnen och ställa frågor, framföra åsikter, argumentera, kommentera så att samtalet upprätthålls.
Jag kan samtala om bekanta ämnen och ställa frågor, framföra åsikter, argumentera, kommentera så att samtalet upprätthålls TILL VISS DEL.
Jag kan samtala om bekanta ämnen och ställa frågor, framföra åsikter, argumentera, kommentera så att samtalet upprätthålls RELATIVT VÄL.
Jag kan samtala om bekanta ämnen och ställa frågor, framföra åsikter, argumentera, kommentera så att samtalet upprätthålls VÄL.

FÖRBEREDA OCH GENOMFÖRA MUNTLIG REDOGÖRELSE

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kunna förbereda och genomföra muntliga redogörelser (presentera något för andra) med INLEDNING, INNEHÅLL och AVSLUTNING.
Jag kan förbereda och genomföra ENKLA muntliga redogörelser (presentera något för andra) med I HUVUDSAK fungerande inledning, innehåll och avslutning.
Jag kan förbereda och genomföra UTVECKLADE muntliga redogörelser (presentera något för andra) med RELATIVT VÄL fungerande inledning, innehåll och avslutning.
Jag kan förbereda och genomföra VÄLUTVECKLADE muntliga redogörelser (presentera något för andra) med VÄL fungerande inledning, innehåll och avslutning.

ANPASSNING TILL SYFTE OCH MOTTAGARE

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Anpassa sin redogörelse för lyssnarna och sammanhanget, så att de förstår och hänger med
Jag visar en VISS anpassning till lyssnarna och sammanhanget och de kan till viss del hänga med i min redogörelse.
Jag visar en RELATIVT GOD anpassning till lyssnarna och sammanhanget och de hänger med och förstår min redogörelse.
Jag visar en GOD anpassning till lyssnarna och sammanhanget och de hänger med och förstår min redogörelse.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: