Franska Revolutionen och Industriella Revolutionen

I det här arbetsområdet ska ni få arbeta med Franska Revolutionen och den Industriella revolutionen.

Syfte och de kunskaper/förmågor eleverna ska utveckla

I det här arbetsområdet ska du arbeta utifrån följande syften:

Centralt innehåll som berör arbetsområdet

Följande delar av det centrala innehållet kommer vi att behandla inom arbetsområdet:

Undervisningens innehåll och uppgifter

Vi kommer att arbeta med Franska Revolutionen och den Industriella Revolutionen. Vi kommer att ha några gemensamma genomgångar och titta på och diskutera filmen Marie Antoinette tillsammans. Sedan kommer ni att i grupper ta reda på fakta om orsakerna till revolutionen i Frankrike, revolutionens händelseförlopp och dess konsekvenser.  Redovisningen av dina kunskaper sker genom en muntlig presentation i grupp samt ett test på begrepp kopplade till arbetsområdet.

Ord och begrepp kopplade till arbetsområdet

Franska revolutionen
- Orsaker
- Händelseförlopp
- Konsekvenser

Revolution

Överhet

Avsätta

Avrätta

Uppror

Nationaldag

Privilegier

Adel

Avgift

Skatt

Upplysningstiden

Framstående

Verksam

Vetenskaplig

Barbarisk

Enväldig

Yttrandefrihet

Parlament

Författning

Självständig

Hov

Ämbetsman

Riksdag

Borgare

Ledamöter

Nationalförsamling

Missväxt

Upplopp

Revolutionär

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.