Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Berättande bilder

Skapad 2017-08-29 08:58 i Junibackens skola Ludvika
Bilden är ett språk som vi enskilt och tillsammans utforskar. Bilder kan informera och ge upplevelse. Du ska få möjlighet att genom bilderna kommunicera erfarenhet, åsikter och upplevelser
Grundskola 4 – 6 Bild
Bilden är ett språk som vi enskilt och tillsammans utforskar. Bilder kan informera och ge upplevelse. Du ska få möjlighet att genom bilderna kommunicera erfarenhet, åsikter och upplevelser

Innehåll

Syfte och innehåll

Du kommer att få välja mellan olika verktyg och material, det kan vara foton, olika färger, collage eller silkepapper och gärna blanda olika tekniker (mixmedia)

Uppgifter du kommer att få göra:

-Berättelsen om mig själv

-En bild som förmedlar en känsla utifrån ett musikstycke

-En bild som har inspiration från en nyhetshändelse eller något som händer i omvärlden.

 

 

 

 

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma:

-hur du använder olika tekniker för att skapa olika uttryck

-hur du kombinerar några olika bildelement

-hur du formulerar och väljer handlingsalternativ

-hur du ger omdömen om arbetsprocessen

-hur du ger omdömen om kvaliteten i bildarbetet

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
    Bl  4-6
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
    Bl  4-6
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6

Matriser

Bl
Kunskapskrav bild

Kunskapskrav

E
C
A
Kommunicera med bilder för att förmedla ett budskap
,
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Tekniker och verktyg
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
,
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
Formulera och välja handlingsalternativ
.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Presentera bilder
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
Ge omdöme
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: