👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Detta innebär att du efter avslutat arbetsområde ska:
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Genomförande av undersökningar
|
Du kan göra undersökningar med hjälp av planeringar. Du hjälper till att komma på enkla frågor och planeringar som fungerar.
|
Du kan göra undersökningar med hjälp av planeringar. Du kommer på enkla frågor och planeringar som efter någon förbättring fungerar
|
Du kan göra undersökningar med hjälp av planeringar. Du kommer på enkla frågor och planeringar som fungerar.
|
Laborationssäkerhet
|
Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i undersökningar.
|
Du kan använda utrustningen på ett säkert sätt som fungerar bra i undersökningar.
|
Du kan använda utrustningen på ett säkert sätt som fungerar mycket bra.
|
Slutsatser
|
Du kan jämföra frågor med resultat i en undersökning. Du drar enkla slutsaser som hänger ihop med modeller och teorier i kemin på ett ganska bra sätt.
|
Du kan jämföra frågor med resultat i en undersökning. Du drar utvecklade slutsaser som hänger ihop med modeller och teorier i kemin på ett bra sätt.
|
Du kan jämföra frågor med resultat i en undersökning. Du drar välutvecklade slutsaser som hänger ihop med modeller och teorier i kemin på ett mycket bra sätt.
|
Utveckling av undersökningen
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt om dina resultat är rimliga. Du hjälper till att ge förslag kan göra undersökningen bättre.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt om dina resultat är rimliga. Du ger förslag som efter någon förbättring kan göra undersökningen bättre.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt om dina resultat är rimliga. Du ger förslag som kan göra undersökningen bättre.
|
Struktur på undersökningen
|
Du kan visa på ett enkelt sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i undersökningar med hjälp av tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
|
Du kan visa på ett utvecklat sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i undersökningar med hjälp av tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter
|
Du kan visa på ett välutvecklat sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i undersökningar med hjälp av tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter
|
Begrepp, modeller och teorier
|
Du har baskunskaper om materia. Du ger exempel och beskriver hur saker hänger ihop i materien. Du använder kemins begrepp, modeller och teorier på ett ganska bra sätt.
|
Du har goda kunskaper om materia. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i materien på ett utvecklat sätt. Du använder kemins begrepp, modeller och teorier på ett bra sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper om materia. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i materien på ett välutvecklat sätt. Du använder kemins begrepp, modeller och teorier på ett mycket bra sätt.
|
Kemiska samband
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt kemiska processer i mark, luft, vatten och levande organismer. Du ger exempel på hur kemiska saker hänger ihop på ett enkelt sätt i naturen.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt kemiska processer i mark, luft, vatten och levande organismer. Du ger exempel på hur kemiska saker hänger ihop på ett utvecklat sätt i naturen.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt kemiska processer i mark, luft, vatten och levande organismer. Du ger exempel på hur kemiska saker hänger ihop på ett välutvecklat sätt i naturen.
|