Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema kroppen, åk 2

Skapad 2017-08-29 20:53 i Hågadalsskolan Uppsala
Årskurs 2 kommer under läsåret att arbeta med tema kroppen. Under temat kommer vi att lära oss mer om vår kropp. Hur den ser ut, fungerar och vad den behöver för att må bra.
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Vi ska arbeta med kroppens olika delar både på utsidan och insidan av vår kropp. Vi kommer att upptäcka med våra sinnen och lära oss mer om dem. Vad och hur gör vi för att vår kropp ska må bra? Arbetet är uppbyggt utifrån elevernas egna frågeställningar om hur kroppen fungerar.

Innehåll

Vad vi ska lära oss.

Vi ska lära oss:
* Vad som är viktigt för att kroppen ska må bra.
* Namn på några kroppsdelar och organ.
* Några kroppsdelars funktion.
* Vilka våra sinnen är och vad vi uppfattar med hjälp av dem.

 

I

 

Arbetssätt och arbetsformer

Vi kommer under arbetet att:

  • göra tankekarta
  • titta på film
  • ha genomgångar
  • göra enklare undersökningar
  • skapa en egen personlig "Kroppen" bok med  egenskrivna faktatexter och bilder
  • läsa faktatexter och besvara frågor
  • uppleva med dina sinnen

Bedömning

 Efter slutfört arbete bedömer jag:

  • Din förmåga att muntligt och skriftligt berätta om kroppsdelar, deras funktion och dina sinnen.
  • Din egentillverkade kroppenbok och de faktatexter som du skrivit om de olika områdena.
  • Din förmåga att berätta sambandet mellan mat, motion och hälsa och hur dessa påverkar din hälsa.

Bedömningen gör jag genom att:

  • Läsa igenom dina texter.
  • Samtal kring förståelsen.
  • Iakttagelser under arbetets gång.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    Bi  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    Bi  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    Bi  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    Bi  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: