Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik

Skapad 2017-08-30 11:09 i Grebbestadsskolan Tanum
Grundskola 3 SO (år 1-3)
I detta arbetsområde kommer eleverna få lära sig hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt. De kommer även att lära sig några vanliga trafikmärken, och vikten av att använda reflex.

Innehåll

Övergripande mål och syfte

Konkreta mål för eleven

Du ska :
- veta på vilken sida av vägen man går på.
- veta hur man tar sig över en väg på ett säkert sätt.
- känna till några vanliga trafikmärken.
- förstå vikten av att använda reflexer.

- lära dig hur man ser att en reflex inte fungerar längre

- veta hur en godkänd cykel ser ut för att den ska vara trafiksäker

 

Centralt innehåll

Undervisning

Vi kommer att träna genom att:

  • praktiskt öva ute i trafiken.
  • rita, måla och skriva om trafiken.
  • se olika trafikfilmer.
  • rita en ministad på skolgården med vägar, trafikmärken och övergångsställe och rondeller.

Bedömning - Vi kommer bedöma elevens förmåga att:


- konkret visa hur man går över en gata på ett säkert sätt.
- berätta om några av våra vanligaste trafikmärken.
- visa vilken sida man ska gå på om det inte finns någon trottoar.
- berätta och visa var relflexer ska sitta och användas.

- berätta hur en godkänd cykel ska vara för att den ska vara laglig och säker i trafiken

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
    SO   3

Matriser

SO
Trafik

Jag kan detta till viss del.
Jag har godtagbara kunskaper om detta.
Jag har mer än godtagbara kunskaper om detta.
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: