Sensommar och höst

Nu är det sensommar och snart blir det höst.
Vad är det egentligen som händer i naturen på
sensommaren och hösten?
Det ska du få lära dig mer om.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska...

• veta vilka månader som hör till sensommar och höst
• veta vilka frukter vi kan plocka i vår trädgård
• veta vad som händer med träden på hösten.
• kunna beskriva hur man känner igen hösten.
• veta vad hösten betyder för människor och djur.
• veta varför en del fåglar flyttar på hösten.
• kunna namnet på några fåglar och andra djur.
• kunna namnet på några olika träd och växter.
• känna igen lingon och blåbär.
• kunna namnen på några svampsorter.
• känna till traditioner och högtider som vi firar under dessa månader.
• känna till några nya begrepp, som t.ex årstid, månad, höst, svamp tradition och högtid.

.

Hur ska vi lära oss detta?

Hur ska vi lära oss detta?

• Utforska naturen vid skogen och dokumentera det vi hittar.
• Undersöka frukter, bär, träd och svampar.
• Diskutera i klassrummet.
• Titta på film.
• Göra bilduppgifter som anknyter till hösten.

Vad som kommer att bedömas:

Se bedömningsmatris

Hur du får visa vad du kan:

• Gemensamma samtal och diskussioner

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.