Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Boken om Fysik och kemi

Skapad 2017-08-30 15:23 i Hulanskolan Lerum
Övergripande innehåll ur "Boken om fysik och kemi"
Grundskola 4 – 6 Fysik Kemi
I åk 4-5 kommer vi att arbeta med "Boken om fysik och kemi". Dessa kapitel berör t ex: Vad allting är gjort av? Vad är vatten egentligen? Fast, flytande eller gas. Blandningar och lösningar. Syror och baser. Luft och tryck. Värme. Magnetism. Elektricitet. Kemiska reaktioner. Ljud. Ljus och astronomi.

Innehåll

Du kommer bland annat att få möjlighet att lära dig:

Fysik och Kemi handlar om sådant som påverkar dig varje dag i ditt liv men som du oftast inte ser. Under vårt arbete kommer vi att lära oss både om fakta och förklaringar samt testa och göra egna experiment.

Undervisningens innehåll: Hur?

Så arbetar vi

  • Vi jobbar med "Boken om Fysik och Kemi".

  • Vi har genomgångar av bokens kapitel.

  • Vi jobbar enskilt och i grupp med frågor och uppgifter kopplade till varje kapitel.

  • Vi kontrollerar att uppgifterna är gjorda och att svaren är korrekta.

  • Vi ser på filmer.
  • Vi diskuterar tillsammans både i helklass och mindre grupper.
  • Vi gör enkla experiment.

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån hur väl du deltar i diskussioner i klassen.
Du kommer att bedömas utifrån hur väl du kan förklara olika begrepp (t.ex blandning) och experiment (t.ex vilka ämnen som löser sig i vatten).
Du kommer att bedömas utifrån hur väl du svarat på frågorna när vi har gjort "Kan du det här?"

Syfte

 

Undervisningens innehåll: Vad?

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    Ke
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
    Ke  4-6
  • Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
    Ke  4-6
  • Vattnets egenskaper och kretslopp.
    Ke  4-6
  • Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
    Ke  4-6
  • Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
    Ke  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Ke  4-6
  • Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.
    Ke  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Ke  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Ke  4-6
  • Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
    Ke  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: