Fysik ellära 8G1 HT17

Hur skulle vi klara oss utan elektricitet? Mycket kring det dagliga livet är beroende av elektricitet. Vi kommer att studera grunderna i elektriciteten som spänning, ström, resistans och effekt. Förutom elektricitet kommer vi att koppla mycket. Du lär dig bland annat att bli bra på att rita och förstå kopplingsscheman.

Bild av GORIMON http://www.fotopedia.com/items/flickr-4113651446

Se elevernas planering på google classroom för mer utförlig information och tidsplan.

Konkretiserade mål

Förstå, förklara och använda följande begrepp:

• elektrisk laddning
• repellera
• attrahera
• blixt
• åskledare
• spänning
• ström
• elektrisk krets
• ledare
• isolator
• kopplingsschema
• seriekoppling
• parallellkoppling
• glödtråd
• resistans
• resistor
• fast resistor
• variabel resistor
• kortslutning
• säkring
• propp
• överbelastning
• skyddsjordning
• jordfelsbrytare
• spänning
• ström
• resistans
• volt
• ampere
• ohmOhms lag
• magnetism
• nordände och sydände
• kompass
• attrahera
• repellera
• missvisning
• influens
• magnetfält
• fältlinjer
• norrsken
• spole
• elektromagnet
• tumregeln
• elektrisk motor
• induktion
• generator
• likström
• växelström
• transformator
• transformera upp
• primärspole
• sekundärspole

Undervisningen

Vi kommer arbeta med fysikboken Spektrum som grund och olika digitala sidor samt ha:

• Lärarledda genomgångar och gemensamma diskussioner
• Egen textbearbetning där du besvarar frågor som hör till
• Laborationer som avslutas med en provlaboration
• Filmer
• Hemläxa om elsäkerhet.
• Quizlet om begrepp kopplade till ämnet.

Vi kommer ha lärarledda genomgångar, enskilda uppgifter, gruppuppgifter, film och laborationer. 

Bedömning

De förmågor jag kommer bedöma är:

• din förmåga att beskriva och använda områdets olika begrepp 
• din förmåga att kunna genomföra och dokumentera en laboration
• din förmåga att resonera både skriftligt och muntligt under arbetet

Bedömning enligt matrisen nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.
• Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning.
• Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.