👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 3

Skapad 2017-08-30 16:08 i Nybbleskolan Flen
Grundskola 3 Bild
Vi kommer att arbeta med bild på många olika sätt!

Innehåll

Arbetsbeskrivning

Vi kommer att arbeta med bilder på  många olika sätt. Vi ska framställa egna bilder med hjälp av olika tekniker och material.

Vi ska också lära oss om de olika elementen som bygger upp en bild samt tala om och analysera egna och andras bilder.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

  •  din förmåga att framställa bilder.
  • din förmåga att prova olika tekniker och metoder.
  • din kunskap om grunderna i färglära.
  • din förmåga att kommunicera med och om bilder.

 

 

 I arbetsområdet bedöms på vilket sätt:

  • du framställer bilder.
  • du provar olika metoder och tekniker.
  • du kan berätta om och analysera dina och andras bilder.
  • du använder de olika elementen som bygger upp en bild

Uppgifter

  • 3 linjer

  • Zentangle-löv

  • Höst- träd

  • Läskigt hus

  • Lerfigur

  • Kattbild

  • Bildanalys

  • Snöflinga

  • Hare

  • Film

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
    Bl  1-3

Matriser

Bl
Bild år 1-3

Hållplats 1
Hållplats 2
Hållplats 3
Framställa bilder
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
Jag skapar med hjälp av en utifrån given idé. Jag behöver inspiration och stöd för att genomföra arbetet. Jag har deltagit i samtal om vilka element som bygger upp en bild och utforskar detta i uppgifterna. Jag har hört vilka grundfärgerna är och kan utifrån dessa blanda andra nyanser.
Jag har egna idéer om utformning, men behöver visst stöd att genomföra arbetet. Jag känner till de olika elementen som bygger upp en bild och vet vilka grundfärgerna är. Jag kan utifrån dessa blanda andra utvalda nyanser.
Jag har egna idéer om utformning och genomför arbetet på egen hand och ger det ett personligt uttryck. Jag kommer med egna förslag på hur uppgiften kan lösas. Jag känner väl till de olika elementen som bygger upp en bild och använder också dessa. Jag ser skiftningar och nyanser i motivet och försöker använda rätt färgton.
Metod, teknik och material
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
Jag kan hantera några material och tekniker.
Jag kan hantera flera material och tekniker.
Jag kan hantera material och tekniker på ett varierat sätt.
Kommunicera med bilder
  • Bl  1-3
Jag kan berätta vad mina bilder föreställer.
Jag kan berätta om mina bilder och delge mina tankar.
Jag kan berätta om och reflektera kring egna och andras bilder och delge mina tolkningar, tankar och idéer.
Konsthistoria
  • Bl  1-3
Jag känner till någon konstnär och dennes verk.
Jag känner till några konstnärer och deras verk.
Jag känner till flera konstnärer och deras verk. Jag kan hitta likheter och skillnader hos olika konstnärer och konststilar.