Klassisk musik och konstmusik

Var kommer all musik ifrån och var är den på väg? Vad är klassisk musik och vad är konstmusik? Varför ska vi läsa om detta och vad har det med oss att göra idag? Hur har musiken sett ut genom historia?

Detta ska vi göra:
1. Uppstart med vad vi vet om klassisk musik, vad det är och stycken vi känner till.

2. Synen på låg och hög musik i historien:

3. Musikens historia:
Omvandla ett fakta-häfte till annat format ex) sång, powerpoint, film, nyhetsrapport, faktaprogram.
Musikexempel.
Musiklyssning och analys.

Bra länk för att läsa om historien.
http://musikhistoria.se/

4. Powerpoint om klassisk musik:
klassisk musik i dagens musik
klassisk musik i vardagen
klassisk musik i film och TV-spel
Klassiskmusik i barnvisor
Symfoniorkestern

5. Spela en melodi från ett klassisk stycke

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
• Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
• Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
• Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.