Matematik år 4 ht 17 Koll på matematik 4a Almanackan, klockan och tidsskillnad

Vi jobbar med klockan, almanackan och tidsskillnad

Syfte + centralt innehåll

Här kopplar vi vilka förmågor vi arbetar med  (gröna pluppar) och vilket centralt innehåll (lila pluppar).

Så här arbetar vi

Vi kommer att jobba med materialet Koll på matematik, Lyckas med problemlösning samt  muntliga matematik där vi resonerar och kommunicerar matematik. Vi jobbar enskilt, par och i grupp. Vi använder Lyckas med problemlösning som ett komplement till den ordinarie matteboken. Vi har renodlade problemlösningslektioner varje vecka oavsett övrigt innehåll.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att

• avläsa datum och skriva datum
• jmf, uppskatta och mäta tid
• omvandla tidsenheter
• avläsa och skriva klockslag
• beräkna tidsskillnad

begrepp du ska kunna

 år, kvartal, månad, vecka, dygn, skottår, timme, halvtimme, kvart, minut, sekund, datum, tidsskillnad, tidsenhet (se sid 135 för förklaring)

Se matris och/eller kunskapskrav (blå pluppar)

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.