Årskurs:
F
Alsike skola, Knivsta · Senast uppdaterad: 14 augusti 2023
Att tillverka föremål och bearbeta material med hjälp av redskap är ett sätt för människan att tänka och uttrycka sig. Slöjdande är en form av skapande som innebär att finna konkreta lösningar inom hantverkstradition. Slöjd innebär manuellt och intellektuellt arbete i förening.
Sy ett par trikåshorts och tillverka ett korsstygnsbroderi i miniformat med inspiration från någon minoritetskultur.
teori: Sömnadsbegrepp och verktyg. Vårt vanligaste material bomull.
Förberedande idéer och övervägande: Vi går igenom sömnad i trikå, storlekar, mönsterritning och byxans olika sömmar. Vi skissar på shortsen, ritar av mönster, klipper ut trådrakt och syr en provlapp i trikå.
Tillverkning och övervägande: Tillverkning av shorts.
Utvärdering efter uppgift sker i loggbok eller muntligt.
Bedömning sker löpande under lektionstid, vid läxförhör och i loggboken.
Förberedande idéer och övervägande: Vi går igenom korsstygnsbroderi och tittar på bildspel om minoritetskulturer, vår inspirationskälla.
Tillverkning och övervägande: broderi och montering.
Utvärdering efter uppgift sker i loggbok.
Bedömning sker löpande under lektionstid och loggboken.
Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material. Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.
Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla idéer, överväga olika lösningar, framställa föremål och värdera resultat.
Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap och slöjdföremåls estetiska uttryck.
Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Eleven ska efter undervisningen kunna:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser