Medeltiden

Vi kommer under ett par veckors tid att arbeta med medeltiden. Här får vi lära oss mer om uppfinningar, byggteknik, kyrkan, städer, handel, samhällsgrupper, kungar, lagar och sjukdomar.

Syfte

Centralt innehåll

Metod och innehåll

Vi kommer att börja med en gemensam grundkunskap som vi läser, ser och pratar om tillsammans. Vi ska kunna begrepp och skeenden som:
kyrkan-Guds hus
kristendom
kättare
tionde
kloster
heliga Birgitta
de fyra stånden; adel, präst, borgare, bönder
marknad
fogde
pesten
tinget

feodalsamhälle
fridslagar
riddare
Birger Jarl
Magnus Ladulås
union
Stockholm blodbad
+ tre valfria begrepp man vill kunna

Vi tränar oss i att läsa texter och sammanfatta. Vi ser filmer och antecknar.

Vi kommer också i mindre skala bygga en medeltidsby i form av naturmaterial.

Ni kommer sedan att göra en fördjupningsuppgift om något tema inom medeltiden som intresserar er extra. Er uppgift kommer att vara att, på valfritt sätt redovisa ert område för resten av klassen så att det blir tydligt vad som är viktigt att få med sig från ert område.

Dessa tema finns att välja på:
Brott
Mat
Kläder
Hygien
Tro
Sjukdom
Nöjen
Yrken

eget förslag

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.