Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
F
Kullingsbergsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 12 september 2019
Öva och lära sig bokstäverna i alfabetet, hur de låter och hur de ser ut.
Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.
Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet.
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud,
Syfte:
Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk genom att ge dem möjligheter att läsa, lyssna på samt skriva och samtala om såväl skönlitteratur som andra typer av texter och händelser.
* Lära sig bokstäverna i alfabetet, hur de låter, hur de ser ut samt att kunna skriva dem.
* Få förståelse för att bokstäverna tillsammans bildar ord.
* Alfabeta presenterar bokstaven
* Samtalar om bokstaven
* Läser bokstavssaga
* Sjunger sånger om bokstaven
* Skapar runt/kring bokstaven
* Leka lekar kring bokstaven
* Titta på Livet i bokstavslandet
* Alfabetsbok
* Unikum
Läroplan (2)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
Syfte (1)
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
Centralt innehåll (2)
Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter