Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pollinering

Skapad 2017-09-07 18:43 i Nanny Palmkvist skola Helsingborg
Pollinering
Grundskola 3 Biologi
Hur gör växter barn? Varför behövs getingar och bin?

Innehåll

Gemensamma mål:

Att känna till hur en blomma blir befruktad.

Att känna till blommans anatomi.

Att känna till insekters anatomi.

Att känna till sambandet  och win-win, mellan insekter och frukter, bin och honung,

Att kunna förklara expertorden: ståndare, pistill, kronblad, pollen, pollinering.

 

Detta kommer vi uppnå genom att:

Titta och känna på olika sorters ståndare och pistiller från höstträdgården.

Rita, skapa och skriva.

Titta på film. Samtala, diskutera och arbeta i grupp.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    Bi  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: