Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Instrumentkunskap

Skapad 2017-09-08 16:25 i Stordammens skola Uppsala
Vilket instrument tillhör vilken familj, och inom vilken musikstil kan vi höra instrumenten. Lyssna, gissa och lär
Grundskola 6 – 9 Musik
Vilket instrument tillhör vilken familj, och inom vilken musikstil kan vi höra instrumenten. Lyssna, gissa och lär

Innehåll

Tid: 3 lektioner

Vad: Arbeta först med Instrumentkunskap Basic, när man är klar så lämnas det in till läraren för rättning, Genom en länk som läraren har kan man rätta och även lyssna till de olika instrumenten.

När man känner sig klar med Basic går man vidare till Steg 2 som handlar om vilka instrument som förekommer i vissa musikstilar. Steg 3 är frågor om instrumentens funktion, dvs om man spelar melodi, takt eller ackord.

 

Interaktiva övningar kring instrumentkunskapen:

https://musik300.wordpress.com/2018/03/06/instrumentkunskap/

https://musikrumrickard.blogspot.se/p/musikinstrument.html

Lyssna på instrumenten

https://drive.google.com/file/d/17ADdGFxRPIubyJi37sqexBc1QnrQETkP/view

Uppgifter

  • Läxförhör inom instrumentkunskap

  • Läxförhör inom instrumentkunskap

  • Instrumentkunskap Basic

  • Instrumentkunskap Steg 2 och 3

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
    Mu  7-9
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
    Mu  E 9
  • Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
    Mu  C 9
  • Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
    Mu  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: