Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Förändringar

Skapad 2017-09-10 15:38 i Bruksskolan Tierp
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3) Kemi
Vi arbetar med experiment och lär oss nya begrepp som fast ämne, vätska, gas, avdunstning, silning och filtrering, blandning och lösning.

Innehåll

Det här ska du lära dig:

Vattnets olika former fast, flytande och gas.
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan separera dem t ex genom avdunstning och filtrering.
Begrepp som fast ämne, vätska, gas, avdunstning, silning, filtrering, blandning och lösning.
Träna på att göra förutsägelser (hypoteser)
Dokumentera dina undersökningar med text och bild

Det här säger läroplanen att du ska lära dig:

Så här ska vi arbeta:

Vi kommer följa NTA lådans upplägg med 11 uppdrag.
Vi arbetar i små grupper, två och två och lär oss att samarbeta.
Vi kommer att göra förutsägelser, göra olika experiment och observationer.
Vi kommer att dokumentera våra undersökningar med text och bild

Detta kommer jag att bedöma:

Om du kan göra en förutsägelse (en hypotes/ en gissning som är underbyggt av dina tidigare kunskaper).

Hur väl du dokumenterar dina undersökningar. Kan du använda den som stöd för att prata om det vi arbetat med.

Att du muntligt utifrån en bild kan beskriva vattnets olika former (fast, flytande och gas).

Att du i dina undersökningar visar hur man kan dela upp enkla lösningar och blandningar till exempel genom avdunstning och filtrering.

Att du känner till begreppen fast ämne, vätska, gas, avdunstning, filtrering, blandning och lösning

.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
    Ke  1-3
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    Ke  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    Ke  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ke  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: