Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Koll på NO - Universum

Skapad 2017-09-11 08:23 i Ljungskileskolan 4-6 Uddevalla
Universum är stort, tyst och väldigt kallt. Där finns galaxer, stjärnor, planeter och gasmoln. Där finns även du.
Grundskola 4 – 6 Fysik
Visst har du tittat upp på natthimlen någon gång och känt dig ganska liten? Människan har alltid blickat upp mot himlen och grubblat över universums alla gåtor.

Innehåll

Mål för arbetsområdet

När du har arbetat med det här kapitlet ska du:

  • veta vad en stjärnbild är.
  • känna till vad en världsbild  är och hur den har förändrats genom tiderna.
  • kunna förklara hur det blir dag och natt.
  • veta vilka planeter som finns i vårt solsystem.
  • kunna ge exempel på några himlakroppar i universum.
  • kunna berätta om stjärnors utveckling.
  • kunna förklara varför vi har olika årstider.
  • kunna förklara vad en månad är.
  • kunna ge exempel på hur man kunde mäta tiden förr.
  • veta vad satelliter är och vad de används till.
  • kunna berätta om människans strävan att komma upp i rymden.

Undervisning

Vi kommer att:

...läsa texter och söka fakta på internet.

...jobba med uppgifter i No-boken som ökar din inlärning om rymden.

...se på film om universum.

 ...lära oss begrepp och ord om rymden.

...genomföra några enkla undersökningar.

Bedömning

Vi avslutar arbetsområdet med ett prov.
Detta ligger till grund för bedömningen, men också deltagandet på lektionstid, samt de skriftliga och muntliga redovisningarna.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
    Fy  4-6
  • Människan i rymden och användningen av satelliter.
    Fy  4-6
  • Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
    Fy  4-6
  • Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
    Fy  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: