Crime and punishment

The following weeks we are going to study the chapter Crime and Punishment in Wings 9. We will also read a novel called Stonecold. You are also going to write an argumentative text about the death penalty.

Texter Wings: Crime dramas on tv, Secret intelligence agencies,  Famous crimes, Famous criminals and The death penalty.

Material from www.webenglish

The book Stone Cold

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.

Uppgifter

Stone cold reading journal

w.3 * What page are on? * Describe what you have read today. What happened? Write about both Link and Shelter. * What are your reflections on that? Reading journal w.4 * What page are you on? * You are Link. Write a letter home to your sister or mum and tell them how you are. Talk about things that have happened to you. w. 5 MOnday * How many pages have you read and what page are you on. * Write about what Shelter has been doing in today's reading. * Write about what Link has been doing in today's Reading.