Fysik Rymden åk 7 A1

Vi kommer jobba med rymden i allmänhet och vårt solsystem mer i detalj. Hur ser de olika planeterna ut? Hur skapades vårt solsystem
från början? Finns det en planet som är lik jorden ute i vår galax? Välkommen till Astronomi åk 7 Liljeborgsskolan!

Syfte

Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla perspektiv på utvecklingen av naturvetenskapens världsbild och ges inblick i hur naturvetenskapen och kulturen ömsesidigt påverkar varandra. I denna kurs arbetar vi med rymden i stort och vårt solsystem i detalj.

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

När du läst detta område kan du förklara följande:

• planetordningen i vårt solsystem
• hur planeterna är uppbyggda och vad det betyder
• hur jorden, månen och solen rör sig i förhållande till varandra och hur de påverkar varandra
• varför det blir dag/natt, årstider, ebb-flod, sol- och månförmörkelse
• att det finns mindre kroppar så som kometer, meteorer, meteoriter och meteorider
• veta hur människan tänkt/tänker sig universums uppbyggnad förr och nu
• vad är en galax - vår plats i galaxen vintergatan

Undervisningen

Vi kommer arbeta med området vårt solsystem och universums tillblivelse sedd ur ett naturvetenskapligt perspektiv.

• Lärarledda genomgångar/demonstrationer
• Diskussioner (grupp/klassvis)
• Egen textbearbetning av vald fördjupning inom området (bestäms i samråd med mig)
• Laborationer
• Utdelat material/filmer
• Området avslutas med en muntlig, parvis/större grupp redovisning gjord i halv/helklass, där ni ska visa en digital presentation under minst 6 minuter.

Bedömning

Jag kommer bedöma:

• dina begreppskunskaper
• din förmåga att kunna resonera kring områdets olika begrepp
• arbeta i grupp och presentera var sin planet
• skapa en skalenlig modell av en planet

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i jämförelse med andra beskrivningar.
• Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.
• Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer samt rörelser hos och avstånd mellan dessa.