Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Instruerande text årskurs 6
Forssaängskolan F-6, Borlänge · Senast uppdaterad: 8 oktober 2017
Inom detta område arbetar vi med textgenren instruerande text utifrån boken Skrivcirkeln: Resor i världen. Instruerande texter skrivs för att ge tydliga och enkla instruktioner. Till exempel när du ska följa ett recept eller spela ett spel. Det är viktigt att de instruerande texten är enkla att följa annars kan det lätt bli fel.
Innehåll
Inom detta område kommer du att få arbeta med textgenren "instruerande text".
Arbetssättet utgår från cirkelmodellens fyra faser:
1. Bygga upp kunskaper: Lära dig ord begrepp för att lättare förstå vad texterna och uppgifterna handlar om.
2. Läsa och lära: Läs olika texter och lär dig hur man skriver liknande texter.
3. Lära och skriva tillsammans: Samtala, lär och skriv tillsammans med en kompis.
4. Visa vad du kan: Skriv egna texter och visa vad du lärt dig.
Mål
- Förstå syftet med en instruerande text
- Lära dig hur en instruerande text är uppbyggd.
- Lära dig språk, ord och begrepp som är typiska för texttypen. Verben är skrivna i imperativ lägg, häll och rör som uppmaningar.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (7)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
