Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7 - 9
Rydsbergsskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 12 september 2017
Vecka 36-37
Under de första veckorna har vi ägnat oss åt att titta på hur man skriver formella och informella brev på engelska och var som är utmärkande för dessa. Vi har jämfört formella och informella ord, uttryck och förkortningar.
Ni har fått i uppgift att skriva ett formellt och ett informellt brev på engelska. Och jag kommer att ge er feedback på dessa under lektionstillfällen och a-pass under v. 37.
Tisdag v. 38 kommer jag att testa av era kunskaper om formella och informella brev och ni kan betrakta tisdag v. 38 som ett provtillfälle.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Centralt innehåll (5)
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
Innehåller inga uppgifter