Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstiderna

Skapad 2017-09-12 19:06 i Rydebäcksskolan Helsingborg
Grundskola 1 Svenska NO (år 1-3) Bild SO (år 1-3) Idrott och hälsa
Året är indelat i fyra olika årstider. Vi ska lära oss om alla fyra och kommer att studera och prata om den årstid vi befinner oss i.

Innehåll

Målet med undervisningen är att:

  • Du ska få öva dig att undersöka och studera naturen.
  • Du ska få lära dig begrepp, ord, som du kan använda för att beskriva naturen.
  • Du ska få lära dig att skriva faktatexter.
  • Du ska få lära dig att använda och arbeta med digitala verktyg.
  • Du ska få lära dig om olika religioners högtider och traditioner.
  • Du ska få lära dig om grundläggande mänskliga rättigheter bland annat barnkonventionen.

 

Så här ska vi arbeta:

Vi kommer att:

  • prata och diskutera i klassen.
  • se på bilder och filmer.
  • vara ute och studera naturen.
  • skapa på olika sätt kring det vi ser och lär.
  • skriva om årstiderna.
  • lära oss månaderna.
  • skriva faktatexter.
  • jobba med Book Creator och Explain Everything.

 

Förmågor:

Din förmåga att analysera. 

  • att kunna beskriva och förklara t.ex. likheter och skillnader, för- och nackdelar, orsaker och konsekvenser.

Din begreppsliga förmåga.

  • att känna till och använda begrepp inom arbetsområdet.

Din förmåga att reflektera.

  • att kunna fundera och reflektera

 

Bedömning:

För bedömning se bedömningsmatris Årstiderna under planering.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
    Idh  1-3
  • Allemansrättens grunder.
    Idh  1-3
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
    Sv  1-3
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
    Sv  1-3
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
    Sv  1-3
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Sv  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: