Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
1
Nyvångskolan F-3 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 18 september 2017
BIOLOGI/FYSIK/KEMI - NO
Arbetsområdet ska utveckla elevernas kunskaper inom NO när det gäller våra årstidsväxlingar och hur man känner igen årstider.
Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
använda NO-begrepp för att beskriva och förklara samt visa att man förstår samband i naturen.
genomföra enkla undersökningar som handlar om naturen.
Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förmågan att
Det centrala innehållet för NO årskurserna 1 - 3, består av olika områden inom naturvetenskapen som kan vara relevanta för de yngre eleverna när de utforskar omvärlden. I de senare årskurserna delas områdena upp i ämnena biologi, fysik och kemi.
Observationer hur naturen förändras med olika årstider och hur djur och växter anpassar sig till dessa förändringar. Varför ändrar löven på träden färg när det blir kallare?
Framställa en text om djur/växt.
Du kommer att:
Vi kommer att bedömma din förmåga att:
Bedömningen sker fortlöpande medan vi arbetar med våra årstidsväxlingar: - när vi är ute i naturen och gör enkla undersökningar. - texterna som eleverna framställer. - i samtal om årstiderna och hur djur och växter anpassar sig.
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Centralt innehåll (2)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
Kriterier (2)
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter