Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Multiplikation

Skapad 2017-09-13 09:00 i Östervåla skola F-6 Heby
Grundskola 4 – 6 Matematik
Visste du att du kan använda dig av räknesättet multiplikation istället för att räkna upprepad addition? Visst ser det lättare ut att räkna 9 * 5 istället för 9+9+9+9+9? Det här smarta sättet att räkna ska du få lära dig mer om!

Innehåll

VAD?

Du kommer få lära dig:

  • olika knep och ramsor för att lära dig de olika multiplikationstabellerna
  • sambandet mellan addition och multiplikation
  • kommutativa lagen och distributiva lagen.
  • multiplikation med tiotal och hundratal.
  • att multiplicera talsorter.
  • prioriteringsregeln.
  • uppställning med multiplikation och minnessiffra.
  • problemlösning med multiplikation.

HUR?

I vår undervisning kommer vi att ha:

  • genomgångar.
  • gruppuppgifter.
  • eget arbete i matematikboken.
  • spel och användning av Ipad.
  • diskussioner.

 

BEDÖMNING:

 

Vi kommer bedöma:

  • hur du använder dig av de olika matematiska begreppen.
  • hur du använder dig av huvudräkning när det gäller multiplikation.
  • hur du muntligt och skriftligt redogör för dina uträkningar.
  • vilka strategier du använder vid problemlösning.
  • din förmåga att ta ansvar för dina egna studier.

 

Ämnesspecifika ord:

 

multiplicera

faktor, produkt

kommutativa lagen, distributiva lagen

talsorter

prioriteringsregeln

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Gr lgr11
  • genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
    Ma  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma  E 6
  • Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
    Ma  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: