Hemkunskap - ekonomi

Vi har under vårterminen jobbat med ungas privatekonomi, t.ex vad som kostar i en familjs hushåll. Hur kan en göra smarta, hållbara ekonomiska val? Vad är en budget? Och vad kostar egentligen en tonåring i hemmet? Vi övar på jämförelsepriser och funderar över hur reklam påverkar oss till att konsumera mera.

 

Vad ska vi göra?

Vi ska under vårterminen jobba med ungas privatekonomi, vad är det som kostar i ett hem, vad är jämförelsepris och vad finns det för dolda budskap i olika reklamer. Vi ska undersöka och lära om vad som kostar i hushållets ekonomi, vad ska pengarna räcka till i hemmet? Vad kostar en tonåring? Parallellt med detta har vi praktiska moment där vi lär oss att planera och tillaga olika maträtter samt bakning i kök. 

 

Hur ska vi jobba:

• Föreläsning/ Swedbank kommer på besök

• Arbetsstenciler

• Diskussioner

• Gå in på följande adress och läs och utmana dig själv http://www.ungafakta.se/ungekonomi/dinekonomi/

• Se korta informationsfilmer om budget, ekonomi och priser via sli.se.

   

   

   

Hur bedöms detta?

• Prov - begrepp

• Både praktiskt och teoretiskt arbete

• Muntliga diskussioner

Varför ska vi göra detta?

Genom undervisningen i ämnet hem- och konsumentkunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

 

• förmåga att planera och tillaga mat och måltider för olika behov och sam­man­hang samt hantera annat praktiskt arbete som förekommer i ett hem,
• kunskaper om ekonomi och konsumtion i hemmet, och
• förmåga att värdera val och handlingar som förekommer i ett hem utifrån hur de påverkar hälsa, ekonomi och miljö.