Årskurs:
F - 6
Apelskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 14 september 2017
På fritidshemmet kommer vi under året arbeta med hållbar utveckling
Varför ska eleverna lära sig detta?
Vi ser att våra elever inte är aktsamma om vår närmiljö.
Vad ska eleverna förstå efteråt
Vi vill att eleverna ska få en förståelse för hur deras val kan bidra till en hållbar utveckling.
Vilka förmågor ska eleven utveckla
Vad ska utvärderas?
Elevernas sätt att ta hand om vår närmiljö.
Genom tex att:
Hur ska utvärderingen göras
Genom observationer och dialoger med eleverna.
Hur ska vi genomföra det?
Att arbeta med ovannämnda förmågor kommer genomsyra vårt dagliga arbete på fritidshemmet.
Läroplan (3)
visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
Centralt innehåll (2)
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter