Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Udda instrument.

Skapad 2017-09-14 12:25 i Munkedalsskolan Munkedal
Hur vi kan ta vara på vardagliga ting och förvandla dem till musikinstrument. Upptäckarglädje blandad med biologi och fysik.
Grundskola 1 – 3 Fysik Musik Biologi
Musik kan spelas på mer än traditionella instrument. Här kan vi undersöka, testa, lyssna och skapa musik på och med vardagsföremål.

Innehåll

Temat inleds med att ni får se och höra Wintergatan och den fantastiska Marbelmachine. Vi ser hur andra skapar musik med flaskor, glas, plasthinkar samt andra vardagliga ting.

Du kommer att själv få testa hur man får ett glas att ljuda, flaskor att vissla och plasthinkar att bli till formidabla trumset!

Vi talar om ljudvågors uppkomst, hur de ser ut. Höga och låga toner, vad är skillnaden? Vad får glaset att vibrera och hur uppstår de spröda tonerna? Vi ökar och minskar mängden vatten i både glas och flaskor. Vad händer med ljudet? Varför ändras tonerna?

Rytm, takt och puls. Vad är det? Hjärtat håller takten i vår egen kropp. Det ökar och minskar takten på samma sätt som i olika musikstycken. Vi rör oss och följer musikens puls.

Uppgifter

  • Spela instrumentet!

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: