Tema - världen

Hur säger man "Hej!" på arabiska, danska, serbiska och andra språk?
Vart finns hajar och elefanter?
En massa tankar och funderingar om vart saker och ting finns och hur det ser ut i våra barns olika länder dyker upp varje dag. Vi hoppas få några svar och lära oss nya saker genom dessa temaveckor om världen.

Utifrån forskning

Mål (Förväntat resultat)

• Känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla för andra kulturer
• förståelse för att alla människor har lika värde och etnisk tillhörighet
• utvecklar solidaritet, respekt och ansvar
• förmågan att se samband i sin omvärld

Målkriterie (hur ser vi att målet är nått, mätbart)

• Vi hör att länder, språk och kulturer diskuteras oftare mellan barnen
• Vi ser uttryck i barnens skapande som härstammar från temaveckorna
• Barnen är nyfikna och intresserade av nya barn och vuxna som kommer till förskolan

Syfte ( varför gör vi detta, beskriv barnens intressen och förmågor.)

• Barnen visar intresse för varandra och nyfikenhet på varandras kultur och traditioner
• De visar också intresse för olika sorters språk
• De pratar ofta om hur de tror att det ser ut på andra platser

Metod ( hur gör vi? Material och aktiviteter för att utmana förmågor inom alla delar av funktionell kvalité.

I detta tema är tanken att barnen får insikt om hur hur språket låter, hur det ser ut, smaka på mat från området, lyssna till musik, uppleva dans, forska om vilka djur och växter som är unika för just detta land.

Hur ser det ut i förskolan i de olika länderna?.

Vad äter man i olika länder? Hur ser måltiden ut? Hur serveras maten och hur äter man den?

Hur kan man ta sig till de olika länderna? Tåg, båt, bil eller flyg?

Vi använder IKT för att se, höra och uppleva på olika sätt.

Hur gick det? (Fyll i reflektionsfrågorna nedan.)

Vilka förmågor har utvecklats hos barnen?

Vad visade barnen intresse för i aktiviteten/projektet?

Vad har vi sett för behov?

Hur ska vi utmana barnen vidare?